… om å sette læring i system
kr 350.00Om læring og kvalitet i skolen
Viser alle 22 resultater


Ånund Vatne – en pedagogisk pionér Oplandske Bokforlag 1995 ISBN: 978-82-7518-054-6 108 sider

Dette er andre bok i serien: Barndomspedagogikk Bokserien henvender seg først og fremst til masterstudenter og forskere innen pedagogikkfaget, gjennom sine forsøk på å identifisere, aktualisere og diskutere pedagogiske grunnfenomener. Dette kan ha relevans også for andre fagfelt som, i profesjon og forskning, arbeider med mennesker i alle aldre. Dette gjelder ikke minst denne bokens…

Bygdeskolen i velstand-Noreg Ved innføringa av såkalla nytt inntektssystem for kommunane midt på 1980-talet kom det ein heilt ny situasjon for drift av grunnskolen i dette landet. Medan det tidlegare var slik at kommunane langt på veg fekk refundert frå staten kostnadene ved å drive skole, måtte kommunane no prioritere utgiftene til skole opp mot…




Om en forunderlig ferd mot en fulldigitalisert skole
Med nettbrettene som døråpnere erobret Apple og Google norske klasserom og ble møtt med stor entusiasme. Nå har innvendingene kommet, også fra ansvarlige myndigheter. Men hvordan kunne høyst oppegående politikere la seg forlede til å tro på luftslott og til å bruke teknogigantenes reklamespråk?

Erfaringer med innføring av Rammeplan for barnehagen Oplandske Bokforlag 1999 ISBN: 978-82-7518-081-3 198 sider

Boka er et oppgjør med staten, systemene, sosialvitenskapen og pedagogikken. Men først og fremst er den et forsvarsskrift for kjærligheten og menneskenes personlige liv.


Hjemmeundervisning – starten på en ny utdanningsrevolusjon? Hjemmeundervisningen øker i alle moderne land. Hjemmeunderviste elever oppnår gode resultater, og de ser ut til å bli vel sosialisert inn i samfunnet. – Er dette begynnelsen på en ny utdanningsrevolusjon og slutten for skolen slik vi i dag kjenner den? Eller er hjemmeundervisning for speiselt interesserte? Hjemmeunderviserne…

Hypersosialisering Oplandske Bokforlag 2009 ISBN: 978-82-7518-163-1 70 sider



The place of small multi-grade schools in developing countries. The case of Ethiopia.

Barn og unges oppvekst avhenger av et samfunn der voksne kan samarbeide. Folkehelse og livsmestring er mer enn et nytt tverrfaglig tema i skolen. Det dreier seg om hele kommunesamfunnet og om barn og unges oppvekstvilkår.

Samfunnsrettet pedagogikk – NÅ I 1979 kom Samfunnsrettet pedagogikk med professor Anton Hoëm som hovedredaktør. Boka slo godt an i de pedagogiske fagmiljøene. Den ble i over to tiår brukt som pensumbok på universitets- og høgskolenivå. I 2001 har Christian W.Beck og Anton Hoëm samlet de fleste som var med på boka og noen flere…

Sampedagogikk er et resultat av et forskningsprosjekt som ble gjennomført som ledd i evalueringen av L97 – Læreplanverket for den 10-årige grunnskolen, initiert og finansiert av Norges forskningsråd.

Om tilpasset opplæring i pedagogisk praksis og forskning

Sosial kompetanse i fådelt skole

Utskrift er nært knyttet til fornuft og sanselighet og forfatterens erfaringer med frihet, revolt og dannelse i pedagogiske prosesser, på resie eller i ulike former for ufrihet.
Du har ingen produkter i handlekurven.