Entusiast og bakstrever

Beskrivelse

Med nettbrettene som døråpnere erobret Apple og Google norske klasserom og ble møtt med stor entusiasme. Nå har innvendingene kommet, også fra ansvarlige myndigheter. Men hvordan kunne høyst oppegående politikere la seg forlede til å tro på luftslott og til å bruke teknogigantenes reklamespråk?

Dette er historien om digitaliseringen av norsk skole og bakgrunnen for den. Starten på 1980-tallet var lovende, med et mangfold av ­meninger og lærerne i hovedroller. Så satte politikerne det pedagogiske skjønnet til side og neglisjerte motforestillingene. Ulne visjoner om en digital skole ble adoptert av et stadig mer omfattende nettverk av politikere, offentlige teknologientusiaster, kommersielle aktører, akademikere og medier. Resultatet ble et mangeårig hegemoni som ga gode kår til pådriverne for digitalisering, og som la veien åpen for det kyniske spillet til de store teknologiselskapene.

Boka inneholder også noen av forfatterens refleksjoner etter et langt yrkesliv med ny teknologi i utdanning. Det har bygd på et ønske om å kombinere fascinasjon og kritisk refleksjon, å forene entusiasten og bakstreveren, i tråd med de første nasjonale strategiene på feltet. Det ble vanskelig, men kan igjen bli viktig i møtet med utfordringene vi står overfor.

Geir Haugsbakk er professor emeritus ved Universitetet i Innlandet. Hans forsknings­interesser har vært knyttet til språk, medier, teknologi og undervisning.