Beskrivelse
Oskar Braatens Plass – et sted mellom to permer
1999 skrev Øivind Haaland en tekst han kalte Melankoliens Pedagogikk er han utfordrer og setter spørsmålstegn ved pedagogikkfagets rådende forhold og former – og viktigst: Som aktivt tilstedeværende i den krisen han mer enn aner, formulerer han et alternativt fokus som trekker kroppen med inn i betydningsproduksjonens arbeid. Kjærlighet og vold, estetikk og krenkelse, etikk og transformasjon – slike sammenstillinger settes opp mot den sosialhygieniske tenkemåten (renset for kroppslighet og skapende virksomhet).
I forordet til Melankoliens Pedagogikk, kommer Haaland blant annet med følgende hentydning: “Muligens er storbyliv og rom like viktig å studere som skoleliv og lokalsamfunn”. Vel, Oskar Braatens Plass har nå høve til å bli lest, erfart og betraktet som “et sted mellom to permer”, et sted der protagonist, forteller og tilhører/leser møtes for at meningsdannelse skal finne sted, idet kritiske spørsmål rettes mot gjengivelsens mulighet – håpet og forventningen om å (kunne) reprodusere noe vi kaller virkelighet.
Der det “dialogiske” sto sentralt i Melankoliens Pedagogikk, vises det i Oskar Braatens Plass til virkelighetskonstruksjon som en trialektisk rørelse, og den metodologiske tilnærmingen til kunnskapsformidling som derved trer inn på scenen, tar også steget ut i praksis: Stedet (Oskar Braatens Plass) gjengis som det som er oppfattet, det som er levd og det som er sett. Med andre ord: Om stedet; Til stede; Fra stedet.
Oplandske Bokforlag 2006
ISBN 978-82-7518-136-5
176 sider
Tilleggsinformasjon
| Vekt | 307 g |
|---|
